علاقة اضطرابات القلق بصعوبات التعلم

علاقة اضطرابات القلق بصعوبات التعلم

يعاني الكثير من الطلاب يعانون من اضطرابات القلق ، حيث تبدأ تلك الاضطرابات بالتزايد بشكل كبير مع بدء الدراسة و الامتحانات ، البعض قد يصاب بالفزع الشديد بسبب فقط مغادرة المنزل مما يعجله حبيس المنزل لعدد متتالي من الاسابيع في تلك الحالة يتم تصنيف المرض على انه نوع من اضطرابات القلق ، البعض يلجأ إلى ما يعرف بالعلاج السلوكي المعرفي من اجل تنظيم الحياة و الدراسة تحدث تلك المشكلة نتيجة لعدد من الضغوط النفسية التي تتضاعف عن الطلاب بشكل خاص ، في العديد من الابحاث العلمية التي تم اجراءها على عدد من طلاب الجامعات حول العالم تبين انهم لا يعانون من اي مشاكل نفسية عند دخول الجامعة و لكن تلك الاضطرابات تكون وليدة البيئة الجديدة بنسبة 20% لذلك فإن القلق التام يقود الطلاب إلى حالات الهروب من الواقع الذي يعيشه أو المواجهة لكي يكسب التحدي حيث يؤكد عدد من اساتذة الطب النفسي ان الاشخاص المصابون باضطرابات القلق تكون نوع غير مفهوم علميًا و لكنها تصيب بالأساس قشرة المخ و اللوزة الدماغية تلك المناطق المسئولة عن التعلم و الذاكرة حيث انها تؤثر على استجابة الجسم الفسيولوجية و السلوكية تجاه الخوف فعند حدوث اي حافز خارجي يؤثر على تلك المنطقة من المخ بما في ذلك اللوزة المخية .

اما من يعانون من اضطرابات القلق فيبدأ المخ باتخاذ القرارات الخاطئة لانه يفشل في اخماد نشاط اللوزة الدماغية ليدخل الجسم بحالة الهروب ، مع زيادة نشاط ما يعرف باللوزة الدماغية يبدأ هرمون الادرينالين بالنشاط مما يتسبب في زيادة النشاط العصبي السمبثاوي الذي يسيطر على مهام رئيسية بالجسم كالتنفس و تبدأ ضربات القلب بالزيادة و تزاد سيولة الدم بالأطراف و ترتفع درجة حرارة الجسم و يرتفع مستوى التعرق بالتالي تؤثر تلك الحالة على التعلم حتى لو استطاع المصاب التركيز فإن معالجة المعلومات في المخ تتم بشكل غير سليم و لا يتم تخزينها بالذاكرة طويلة المدى بالتالي يصعب استرجعها بعد ذلك لانها تكون غير موجودة لذلك على الطلاب الذين يعانون من اضطرابات الخوف ينصحهم البوفسور آنجاراد رودكين استاذ علم النفس بعدد من النصائح الهامة 

آخر الدراسات في صعوبات التعلم

في دراسة حديثة أجراها المركز الوطني عن صعوبات التعلم ، أتضح أن جميع المشاركين تقريباً يعرفون عسر القراءة إلا أن ثلثهم فقط لديهم دراية بصعوبات التعلم الأخرى ، كما أعتقد بعضهم أن ارتداء النظارات الطبية يساعد في الشفاء من بعض صعوبات التعلم .

دراسات المركز الوطني عن صعوبات التعلم و مشاكل الانتباه :
– ليس هناك اختبارات لتشخيص صعوبة التعلم :
بدأ الباحثون في دراسة دور علم الوراثة في صعوبات التعلم ، إلا أنهم لم يجدوا شيئاً في فحص الدم أو مسح الدماغ يدل على وجود تعسر في التعلم ، حيث تعتبر عملية تحديد صعوبة التعلم معقدة للغاية ، فهي من الممكن أن تبدأ بالاستعانة بطبيب لحل مشاكل بالرؤية والسمع أو مشاكل بالنمو دون الانتباه إلى أنه من الممكن أن يكون الطفل يعاني من إعاقة بالتعلم .

و يجب أن يتم مراقبة تصرفات الطفل و الاستعانة بمعلميه في المدرسة لمراقبة وجمع المعلومات حول تعلم الطفل  وأداءه ، وفي النهاية سوف يقوم  المهنيين المؤهلين بعمل إختبار من أجل التحقق من المعلومات التي تم جمعها ومعرفة كيفية معالجة الطفل .

– اضطراب نقص الانتباه ليس ضمن إعاقات التعلم :
فرط الحركة لا يعني وجود إعاقة التعلم ، ومع ذلك ، يمكن أن يتداخل وجوده مع وجود صعوبة في  التعلم ، حيث يُقدر الخبراء أن ثلث الأفراد الذين يعانون من صعوبة التعلم لديهم أيضاً اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

– مشاكل الرؤية أو السمع أو المهارات الحركية ليست ضمن إعاقات التعلم :
إن وجود مشاكل في الرؤية أو السمع أو المهارات الحركية لا يعني بالضرورة وجود صعوبات في التعلم ، ولكن هذا لا يعني أن هذه المشاكل لا تؤثر على التعلم ، حيث أن الأطفال الذين يعانون من صعوبة التعلم قد يكونون مصابين بهذه المشاكل أيضاً ، لذلك فمن الضروري أن يتم الاستعانة برأي الاطباء من أجل التعرف على السب الرئيسي لهذه الأعراض .

– لا يستطيع الدواء علاج اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه :
الدواء يمكن أن يكون مفيداً لكثير من الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ولكنه لا يعتبر علاجاً ، حيث يجب أن يتوافر الدواء جنبا إلى جنب مع العلاجات الأخرى ، وغالبا ما يكون العلاج الأكثر فعالية لقلة الإنتباه هو الدروس الخصوصية والتدريب والإرشاد ، حيث أن ذلك يُمكن أن يساعد الأطفال على تعلم المهارات العملية مثل تنظيم الواجبات المنزلية وتحسين تركيزهم ، ويمكن للدواء أن يساعدهم على النجاح في هذه الأشياء.

– ليس هناك علاجات طبية لصعوبات التعلم :
يوجد طرق أخرى لمساعدة الأطفال الذين يعانون من صعوبة التعلم ، ومن الأمثلة على ذلك التدخلات التعليمية والتكنولوجيا المساعدة وأماكن الإقامة ، إلا أنه يجب معرفة أن بعض الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة و نقص الاتنباه قد يستفيدون من الأدوية التي تعالج بعض أعراض هذا الاضطراب .

– اضطراب فرط الحركة ليس له علاقة بالبيئة التي نشأ بها الطفل :
الكثير من الأشخاص الذين شملهم الاستطلاع يعتقدون أن البيئة قد تتسبب في حدوث إعاقات التعلم ، إلا أن هذا الأمر غير صحيح من الناحية العلمية ، فليس للبيئة التي نشأ بها الطفل دخل في هذا الاضطراب .

– إن إعاقة التعلم تختلف عن الإعاقة الذهنية :
يعتقد أكثر من أربعة أشخاص من كل عشرة أشخاص شملهم استطلاع إعاقة التعلم أن صعوبات التعلم مرتبطة بمعدل ذكاء الشخص ، إلا أن الحقيقة هي أن أغلب الأطفال الذين يعانون من صعوبة التعلم يتمتعون بذكاء متوسط أو فوق المتوسط .

دراسات أجنبية مترجمة عن صعوبات التعلم

الارتباطات الإدراكية و السلوكية المتعلقة في الاكتئاب لدى الطلاب البالغين  ذوي صعوبات التعلم و العاديين

باتريك ماتيك

تهدف الدراسة الى اجراء مقارنة في الصفات السلوكية و الادراكية الخاصة بالاكتئاب  بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم و الطلبة العاديين  حيث وجدت علاقة ارتباطية مؤثرة على الطلبة ذوي صعوبات التعلم…..الخ

الاكتئاب والقلق و النمط النسبي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم و العاديين

كريستيانا رود ريجوز

تهدف الدراسة الى اختبار القلق و الاكتئاب و النمط السببي لدى عينات من طلبة احدى مدارس الخاصة بصعوبات التعلم في ميامي و تأثير اخضاعها الى برنامج معين في التربية الخاصة على ….الخ

تصور العواطف في الاطفال ذوي صعوبات التعلم القلقين

كاثرين ماناسيس

تهدف الدراسة الى اختبار الفروقات في القدرة على ادراك عواطف و مشاعر الاخرين في الاطفال ذوي صعوبات التعلم و ذوي مستوى من القلق او الاضطراب

القلق لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم

تهدف الدراسة الى اختبار مدى انتشار الاكتئاب لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

رسالة ماجستير عن صعوبات التعلم النمائية

رقم	عنوان الرسالة/ بحث محكم	المؤلف	سنة النشر	نوع الرسالة
	عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في صعوبات التعلم: الثقة بالنفس وعلاقتها بتقدير الذات لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم: دراسة ميدانية بمراكز ذوى الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم PDF	عدوية أحمد مصطفى أحمد	2015	ماجستير
	عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في صعوبات التعلم: فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم PDF	بجداء بنت عيد مطلق الهدباني	2015	دكتوراه
	عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في صعوبات التعلم: اتجاهات معلمي صعوبات التعلم نحو برنامج صعوبات التعلم ومستوى دافعية الإنجاز لديهم في محافظة ينبع بالمملكة العربية السعودية PDF	فهد إسماعيل البلوي	2015	ماجستير
	عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في صعوبات التعلم: تصميم برنامج تدريب معرفي لذوي صعوبات التعلم لتحسين الانتباه والذاكرة والادراك بمدارس الرياض الخاصة بمحلية الخرطوم PDF	رحاب سرالختم الشيخ محمد	2015	ماجستير
	عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في صعوبات التعلم: مستوى اللياقة الحركية لذوى صعوبات التعلم في مدارس لواء المزار الجنوبي PDF	لانا حامد النوايسة	2015	ماجستير

رسالة ماجستير عن تشخيص صعوبات التعلم

أساليب التفكير المفضلة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم والطلاب العادیین وعلاقتھا بتحصیلھم الدراسي

من اعداد : رنا سام عمار

المستوى : رسالة ماجستير

بعض الاضطرابات النفسية لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس التعليم الاساسي بمحافظة مسقط

من اعداد : جنان بنت عبد اللع بن عبد الله القبطان

المستوى : رسالة ماجستير

تحميل الرسالة من هنا

الكشف المبكر عن صعوبات التعلم المدرسي لدى تلميذ :(المرحلة البتدائية (نموذج صعوبات القراءة مقاربة معرفية-تربوية

من اعداد : مراكب مفيدة

المستوى : ماجستير